Ja, het werkt zeker! Door zulke vreemde (idiote) dingen eraan te koppelen, kun je iets beter onthouden. Het feit dat ze dit in twee opdrachten doet, vind ik niet 'mols'. Als ze de mol is, had ze de ezelsbruggetjes beter achterwege kunnen laten.
Het feit dat kip niet op de lijst stond, was me nog niet opgevallen, vreemd hoor. Het feit dat Carolien kip noemt terwijl het niet op de lijst staat, omdat ze er net één ziet lopen, kan ik wel plaatsen. Als ze de mol is, is het helemaal te plaatsen natuurlijk, want dan hadden P en Z het woord niet geweten. Maar het staat ook op het bord, met zelfs nog een tekening erbij. Heel vreemd.
